今日は、中学校の理科の女の先生でした。もう気分いい！彼女の気持ちが、本当に良くわかりました。共感、共感、共感です。プロフェッショナルとは？の答えも、そのとおりだあ！と叫びたかった。
１＝情熱、これがないと始まらない。
２＝技術、情熱だけでは、やりきれない。
３＝現在進行形であること、つまり、研究し続け、向上し続け、死ぬまでやり続けてこそプロフェショナル。

私が教員だった頃（たぶんこの先生は私と同年代）、子供たちは、荒れていたり、問題行動があっても、今にして思えば、なんかまだ人間らしかった（エネルギーがあった）。今日出てきた先生も言っていたように、反抗にしろ、ふてくされにしろ、手ごたえがあった。そして、真っ向直球勝負で乗り切れる時代だった。

今のいじめにしろ、学級崩壊や不登校には、その当時とはまったく違う何か・・・？がある。あると言うのか、無いと言うのか・・・。よく出てくる言葉「うざい」「きもい」「消えろ」などという言葉は、昔はなかった。「きもい」ではなく、「気持ち悪い」であり、「うざい」ではなく、「うっと～しい」であり、「消えろ」は「うるさい」か、「ほっとけ」か・・。

今の言葉「うざい」「きもい」「消えろ」には、とてもすさんだ、寒い心が感じられる。そう、とても冷たいのだ。心が凍り、固まっている。人間としての本来の姿が、かき消されている。今日の先生が言っていた。『人間は、つながりの中で育つ』
そのつながりが途絶えてしまっている状態、これがこれらの言葉に感じられる冷たさだ。

この番組の少し前に、他チャンネルにスティービー・ワンダーが出ていた。そして日本の今日の教育問題について、『子供たちが親とともに過ごす時間が少なすぎる』と答えていた。この２つの番組が私の中でつながった。子供たちは、まず親の愛に飢えている、そして人間同志のつながりに飢えているのだ。

子供たちだけではない、きっと。もっと私たち大人も、人とつながる楽しさ、喜びを発見しなおすべきなのだ。私たちは、体操を通して、その一端を担いたい。